『カラフルに入ったきっかけは』

4歳ぐらいから数字に興味をもち出し、好きそうな様子から、今のうちに！と思い入りました。

『プリント学習からカラフルに移った理由は』

楽しそうだから！
楽しく学べたらいいかなと思いカラフルにしました。

『カラフルに入ってできるようになったことは』

ひらがな、カタカナ読み書きをはじめ、図形や文章問題もできるようになりました。

『カラフルに入ってできるようにな ったところは』

小学校にあがると、学童へ通うことになるので、3月にカラフル卒業をすることも井上先生から提案してくれたり、カリキュラムも、子供をみて個別対応をしてもらえたことが良かったです。
なにより、また小さいですし、子供が楽しく通ってくれたことがよかったです！

『カラフルに対しての不満点は』

特にはないですが、うちがやりたがらないだけですが、宿題があったことですかね。(笑)

【 先生からAちゃんをみて 】

Aちゃんは、やる気になるまで時間がかかる方のタイプです。しかし！エンジンかかると、幼児さんとは思えないぐらいの集中力と丁寧さがあります。
ですので、たくさんの問題をやる（こなす）のではなく、一つひとつ理解を深めていくように進めました。単純な問題で満足するタイプではなく、じっくり考えて解いていました。難しいパズルにも挑戦し、入った時には読めなかった絵本も、卒園前には、一人で楽しそうに読んでいました。

小学校へ行って困ることはない、むしろ、しっかり土台を作ってきましたので、Aちゃんの将来を楽しみに期待しています。

Aちゃんらしく
楽しく頑張ってほしいです！