6月15日(水)今日のレッスン

最近は、パッパッパッと内容を替えてのレッスンです。
いままで、習得してきた内容の理解を深める時期です。

かず、もじ、知識　さまざまな課題をまずは、プリントで解いてもらい
そこで躓いているところを確認しています。

こどもたちによって様々です。
一人の年中さんは積み木のかずをかぞえる問題。
立体的になっている平面図ではみえていないところをイメージしてかぞえられているか？
ここは、案外難しく大人でも間違えるときもあるぐらいです。
躓いていたので実際にブロックでプリントの図形通り作ってもらい、かぞえてもらいました。

イメージ、感覚でとらえられたかな？！
また、次回もしようね。

年長さんぐらいになると、多少難しい立体図になったとしても
間違えることなくスラスラかぞえていますね。(スゴい◎★)
もじについても、年長さんになるとスラスラ書きます。濁音にしても拗音にしてもバッチリですね！

5月６月は、みんなにそれぞれ絵本を持ち帰ってもらい、音読宿題をだしていました。
7月に、発表してもらおうと思っています。
そして7月は、手紙をかく練習をしてもらい、9月にはお手紙交換を予定しています。
単に書ける読めるようにするだけでなく、披露できる場をつくるのが ここカラフル教室ならではの学びの場。

来週は、月例テストです！
100点とれるかな？！
５週目は、4月に教室都合でお休み頂いた日の、振替として開講します。
かず、パズルを中心にレッスンする予定です。